Статии
-
Родителите сами избират къде да учи тяхното дете. Ролята на специалистите е да ги информират и подкрепят.
25 март 2015Всеки родител стига до момента, в който си задава въпросите – къде да бъде обучавано детето му, какво училище ще бъде най-подходящо за него, кой е най-добрият избор, защото безспорно, всяко дете има право да получи образование.
-
Четири вдъхновяващи личности със Синдром на Даун
20 март 2015Днес има стотици хора със Синдром на Даун, които всеки ден ни демонстрират своя потенциал и страхотни умения! Решихме да ви срещнем с четирима от тях, невероятни и вдъхновяващи.
-
Как детето с хиперактивност с дефицит на внимание да има успех в поставените му задачи?
19 март 2015Хиперактивните деца често се определят като буйни, палави и непослушни. Ето няколко лесно приложими и простички техники, които можете да приложите за постигане на добри резултати.
-
Стратегии за учене на ново умение – съвети за родители
18 март 2015Мили родители на деца със Синдром на Даун, предлагаме Ви няколко съвета, които да следвате когато учите децата си на умения за четене – важно умение, което може да подобри качеството на живот на Вашето дете.
-
5 неща, които трябва да знае учителят за моето дете с Аутизъм
10 септември 2014Учителите могат да бъдат много добри съюзници на родителите по отношение на възпитанието, безопасността и напредъка на тяхното дете в училище.
-
Сънят при децата с Аутизъм
22 юли 2014Какво причинява разстройствата в съня на децата с Аутизъм? Няма единно мнение по въпроса, но съществуват някои теории, а също и различни начини да помогнем на децата да спят по-добре.
-
Ролята на таткото за психическото съзряване на детето
15 юли 2014Бащата е „балансиращият“ елемент между емоциите на майката и разумното поведение в някои ситуации. Той е този, който внася спокойствие, сигурност и равновесие. Вижте какви са неговите функции в психическото съзряване на детето.
-
За братята и сестрите на деца със специални нужди
2 юли 2014Повечето братя и сестри имат проблеми от време на време, в същото време с удоволствие споделят преживявания и се гордеят с постиженията на другия. По-различно ли е, когато единият е със специални нужди?
