Виргиния Василева

Виргиния Василева

Консултант ранно детско развитие

Специалности: В отпуск по майчинство Консултант ранно детско развитие Психолог Oбучител

Вержи се присъединява към екипа на Карин дом през 2012г. Две години работи като водещ груповата терапия на децата в Монтесори среда. От 2013г. води групи за игра за бебета и деца до три години. През 2014г. Виргиния участва в обмяна на опит в „Spring Common Academy, Хънтингдън, Великобритания. Там тя се запознава с водещи международни практики в работата с деца с аутизъм и хиперактивност. През есента на същата година сформира група за деца с нарушения от аутистичния спектър по модела „Малки +“- семейно- медииран терапевтичен подход, в който водеща е ролята на родителите и значимите за детето възрастни. Работата й е супервизирана от специалисти от Орегон, САЩ.

Като психолог в Карин дом, Вержи провежда групова и индивидуална терапия с деца с различни затруднения като прилага семейно- ориентиран и семейно-медииран подход. Вярва, че успешна е тази терапия, която обединява целия микросвят на детето – семейство, детска градина, терапевти. Виргиния е сертифициран ABA и PECS терапевт. През 2017г. придобива европейски сертификат по психотерапия. Чувства се добре и в ролята на обучител, защото обича да анализира и предава опита си, срещите със специалисти от страната и чужбина я вдъхновяват за нови професионални предизвикателства.

Образование

Магистър по „Детско-юношеска и училищна психология (диагностика и консултиране)“ – СУ „Св. Климент Охридски“, гр. София
Бакалавър по „Психология и преподавател по психология, философия, логика и етика“ – СУ „Св. Климент Охридски“, гр. София

Сертификати

Европейски сертификат по позитивна/ транскултурална психотерапия – Висбаден, Германия
“Functional ABA: Pyramid Approach to Education Basic Training”
“Picture Exchange Communication System (PECS) Level 1 Training”- Scopje, Macedonia
Проведена мобилност в специално училище Spring Common Academy- Великобритания
„Parent- Mediated Intervention”
„Стимулационни методи- АВУ терапевти“- Българска асоциация по биофийдбек
Сертифицирано обучение в тест „Диагностика и превенция на езика 3-4“
„Ремелка- методика за обучение по смятане на деца с обучителни затруднения“
„Оценка на децата с множество увреждания относно образователното им развитие. Използване на системата TACPAC. Музикално взаимодействие. Използване на Rebaund Therapy. Комуникация и активни физически упражнения. Осъзнаване на тялото. Сензорни арт занимания. Общуване чрез използване на комуникатори.“
„Монтесори“
„TEACCH”

Квалификации

Следдипломна квалификация по Специална/Ресурсна педагогика

Публикации

„Терапевтични стратегии при работата с деца с разстройства от аутистичния спектър“, Сборник доклади от Втората мултифасетна конференция върху детското развитие, 3-4.04.2015г., Пловдив
„Наръчник в помощ на учителите от масови детски градини“ – издаден по проект „Създаване на подкрепяща образователна среда за деца със специални нужди в детските градини“, Варна 2015год. /в съавторство/
„Терапевтични стратегии при работата с деца с нарушения от аутистичен спектър“ в „Скрининг на аутизма в ранно детство (до 3-годишна възраст)”, CD, издаден от НЦОЗА за обучение на педиатри и ОПЛ (в съавторство).