Специализирани обучения по МОН

Обучителните програми на Карин дом, които са одобрени със заповед на Министъра на образованието и науката са включени в информационния регистър на МОН.

Можете да заявите следните теми с квалификационни кредити за педагогически специалисти:

1. Акценти при обучението на деца със специални нужди – програма с 1 кредит. Форма на обучение – реално присъствена.

2. Алтернативни и допълващи методи и средства за комуникация – програма с 1 кредит. Форма на обучение – реално присъствена.

3. Ранна интервенция – защо да се намесваме отрано? – програма с 2 кредита. Форма на обучение – частично присъствена.

4. Семейно-медиирана интервенция – програма с 2 кредита. Форма на обучение – частично присъствена.

5. Стратегии и техники за справяне с неприемливо поведение- програма с 1 кредит. Форма на обучение – реално присъствена.

6. Създаване на подкрепяща образователна среда за деца и ученици със специални нужди. Структуриране и визуализиране на средата. – програма с 2 кредита. Форма на обучение – частично присъствена.

7. Емоционалната грамотност при децата – как да я развиваме. – програма с 1 кредит. Форма на обучение – частично присъствена.

8. Поведенчески разстройства в детството. Предизвикателства в практиката. – програма с 1 кредит. Форма на обучение – частично присъствена.

9. Психични и емоционални разстройства в детството. Предизвикателства в практиката. – програма с 1 кредит. Форма на обучение – частично присъствена.

10. Изготвяне на план за подкрепа с участието на родителите и в сътрудничество с услугите в общността. – програма с 1 кредит. Форма на обучение – частично присъствена.

11. Креативни терапии в подкрепа на приобщаването. – програма с 1 кредит. Форма на обучение – частично присъствена.

12. Прилагане на Монтесори метода при деца със специални образователни потребности в предучилищна възраст. – програма с 2 кредита. Форма на обучение – реално присъствена.

13. Подкрепа за развитието и обучението на деца с нарушения от аутистичен спектър в предучилищна възраст – програма с 1 кредит. Форма на обучение – реално присъствена или частично присъствена.

Какво споделят нашите партньори?

За нас е най-важно споделеният опит

Албена Дочева, Директор на ДГ „Горска приказка“, гр. Варна

„Бих искала да благодаря за възможността детска градина „Горска приказка“ да бъде включена в обучения на „Карин дом“ за предоставяне на иновативни и подкрепящи услуги за деца със специални потребности и техните семейства… Учителите имаха възможност да задават свои въпроси, да споделят впечатления и конкретни казуси. Получихме и конкретни насоки как да работим ефективно с деца от аутистичния спектър, водени от спецификата на работа на детското заведение. „