Партньорство между Spring Common School и Карин дом
В периода 7 – 12 юни в Карин дом поставихме началото на партньорството ни с Spring Common School, Huntingdon – най-голямото специално училище в Camridgeshire, Великобритания. Наши гости бяха г-жа Ким Тейлър – директор на училището и Стела Куюмджиева – учител и мениджър училищно развитие.
В английското училище се обучават деца със специални нужди, комплексни физически и медицински състояния и аутизъм, както и обучителни затруднения, на възраст от 3 до 19 години. Приоритетна политика на училището е приобщаващото образование.
Във връзка с това на 7-ми юни организирахме семинар, на който нашите гости представиха опита на училището в работата с деца със специални нужди. Семинарът привлече общо 84 учители от детски градини и училища във Варна, специалисти и ресурсни учители от Варна, София, Разград и др. Темите, които представителите на Spring Common School засегнаха бяха относно подготовката – структурирането на учебната среда и провеждането на обучението. Те подчертаха, че е много важно мястото в класната стая за всяко дете, както и използваните подходи и методи да бъдат съобразени с неговите специални нужди. За всяко дете се отбелязват и най-малките стъпки на успех и прогрес, което мотивира и деца, и родители, и учители да продължават обучението с ентусиазъм и увереност.
Карин дом високо оценява възможността г-жа Тейлър и г-жа Куюмджиева да споделят своя опит и обсъдят практическите аспекти при терапията на деца със специални нужди.Обсъдихме с тях и бъдещи възможности за сътрудничество и обмен между двете организации.
Екипът на Карин дом сподели своето удовлетворение от проведените срещи с двете дами от Великобритания:
„Обучението беше много полезно и практически насочено. Даде ни много идеи и насоки за работа… Можем единствено да съжаляваме за ограниченото време, което имахме за обмяна на опит.“
„Би било полезно да научим за техните ‘извънучилищни’ дейности – как се организират… какъв е интересът от страна на родителите.“
„Едно мога да кажа – Ким и Стела са страхотни и могат да ни помогнат с много идеи и практически съвети – конкретно в работата с деца с аутизъм. Много се радвам, че дойдоха при нас и се надявам отново да ни посетят.“
